从剑桥留学生到物理学之神

己的一些感悟说给了众人听。

其中就提到了应试教育相关的问题。

兰彻没有详细给众人解释李奇维的回答。

小村信司听了一知半解后，就自己加工成想象中的内容。

可以说，他完全是在信口开河。

但是他的话，却完美契合了某些人的心思。

于是乎，在一股暗流涌动下，他的采访内容以一种爆炸式的热度，迅速传播开来。

“震惊！物理奥赛选手爆料！华夏科学是徒有其表！”

“应试教育培养出的考试天才，是对是错？”

“华夏选手吴有训的金牌含金量，到底几何？”

“.”

小村信司的观点总结就一句话：

吴有训的金牌没什么用，华夏不可能出现本土的原创成果。

至于能上《Nature》级别的成果，那就更不用谈了。

很快，这种观点就传遍了樱花国全国，接着又传遍了亚洲。

在某些势力的推波助澜下，华夏教育无用论甚嚣尘上。

印度。

兰彻一脸懵逼地看着手中的报纸。

即便他有再好的脾气，此刻也忍不住骂娘了。

“卧槽，这个樱花国鬼子真是太可恶了。”

“我什么时候是这种观点了。”

“布鲁斯教授的解释让我茅塞顿开。”

“应试教育并不是表明那么简单。”

“而且谁说吴有训只是个考试天才啊。”

“他那样的天才，未来绝对是物理学领域的大佬。”

“这个小村啥的，简直太坏了。”

兰彻心中已经把小村信司骂了一万遍。

那里果然充满了心思歹毒之辈。

华夏。

转载小村言论的报纸，背后金主都是其他国家。

英国、法国、德国、美国等等。

有这么一个好机会给华夏上眼药，何乐而不为呢？

李奇维虽然在国外的科学界人脉通天，所有大佬都和他私交很好。

但是被派来华夏的各国使团们，那都是心思深沉之辈。

他们在乎的只有自己国家的利益。    华夏的强大，并不是他们愿意看到的。

甚至还是需要警惕和打压的。

而现在，有樱花国充当先锋，各国只管看热闹，还添加一把火。

于是，这种抹黑李奇维教育理念的观点，竟然被某些人当成了鞭辟入里的见解。

“虽然樱花国不是什么好鸟，但是对方的话确实有一点道理啊。”

“李奇维教授的那些成果，都是在国外取得的。”

“钱五师、于隐博士期间那么厉害，但是回到婆罗洲之后就销声匿迹了。”

“好像也没有什么成果了。”

“这很能说明一些问题啊。”

“我们要反思。”

“.”

这些人大部分都是没接受过正规大学教育的人。

在他们眼里，华夏是全面落后其他国家的。

自己取得了成绩，反而要反思自己，纯粹的魔怔人。

在这种情况下，华夏科学社悍然反击！

华夏科学社副社长任鸿隽，第一时间发表署名文章《论教育与科学》。

他以客观冷静的口吻，分析了当前世界各国教育制度的区别。

证明华夏的教育就是世界的主流教育模式。

有力地反击了小村信司的观点。

此外，他还在文章中引用了李奇维在科学社全体大会上提的那个笑话。

以此来讽刺某些人，对国内和国外有两套标准。

凡是国外的，必然是好的。

凡是国内的，必然有各种不足和缺点。

最后，他又解释了科学研究的基本概念。

科学，尤其是物理学，发展到现在，已经是一个非常庞大的体系了。

任何新的成果，都需要大量时间的沉淀。

科学之城和原子研究所才成立两年半的时间，就算没有成果那也是正常情况。

国外的研究机构，甚至还有十年都没有结果的。

这才是原创科学研究的常态。

在文章末尾，任鸿隽有意说道：

“发表和推动这种观点的人，居心叵测。”

华夏科学社的反击，起到了很好的效果。

一时间，越来越多的人加入到支持的行列中。

他们的心思很朴素：

“李奇维教授好不容易建立的民族自信心，容不得污蔑。”

“吴有训就是我们华夏的天才，他的实力有目共睹。”

“华夏不但要重视基础教育，甚至还要在第二届奥赛上再创辉煌。”

某些人的阴谋没有得逞。

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